[Aaron Olapade]: 好吧，我们已经准备好了。
[Breanna Lungo-Koehn]: 伟大的。 好吧，晚上好。 我们举行了梅德福学校委员会的第七次常规会议。 把它拿回来，约翰，我不知道。 成员Dapper，我想，那是什么背景？ 你在哪里？ 看起来像电影。 梅德福学校委员会的第七次常规会议，2024年4月8日，下午6点执行会议。 以及我们晚上7点左右的常规会议 这次会议是通过Zoom远程举行的，仅遥远，可以通过Medford Community Media或您当地的Comcast Channel 98或22和Verizon Channel 43、45或47现场直播YouTube频道。 参与者可以使用以下信息登录或致电。 会议ID是960-8498-5140。 鲁索会员，如果您可以打电话给卷。
[Aaron Olapade]: 市长，我实际上是在鲁索（Ruseau）成员在运输中时担任秘书。 因此，我将非常快速地称呼该卷。 如果每个人都可以。 成员布拉利。
[Nicole Branley]: 展示。
[Aaron Olapade]: 成员格雷厄姆。
[Breanna Lungo-Koehn]: 成员格雷厄姆（Graham）正在。 她可以解散自己吗？
[Erika Reinfeld]: 我相信成员格雷厄姆（Graham）也在运输中。
[Aaron Olapade]: 好的。 这里。 哦，我们在那里。 成员Intoppa。
[Breanna Lungo-Koehn]: 成员Intoppa，您在这里吗？
[John Intoppa]: 是的。 我不知道麦克风又是什么，但是我在这里。
[Aaron Olapade]: Olapade成员，在场。 Reinfeld成员？
[Erika Reinfeld]: 展示。
[Aaron Olapade]: 成员鲁索？ 展示。 和Lungo-Koehn市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 总统，七个在肯定中，七个七七分之七，谢谢。 我认为我们没有，我没有看到任何学生代表，所以我可以拭目以待他们是否在七点来。 还没有人。 好吧，如果我们可以向国旗致敬。 我承诺效忠美利坚合众国的旗帜和它所占据的共和国，一个国家的一个国家，不可分割，自由和正义。 我们将执行会议作为第三名，根据一般法律30A A3节，梅德福学校委员会将召集执行会议，讨论与梅德福教育秘书，AFSCME Council，AFSCME Council 93，Teamsters Local 25 Custodians，Medford Medford教师协会的儿童角落和梅德福Ford Forders Association的策略和谈判做准备。 以及木匠SEIU Local 88，因为公开会议将对委员会的议价立场产生不利影响，主席宣称。 是否有动议参加执行会议？ 动议参加执行会议。 我是Reinfeld成员，由...借调...我第二。 成员布兰利，如果您可以打电话。 成员Olapade，谢谢。
[Aaron Olapade]: 成员布兰尼。
[Nicole Branley]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员格雷厄姆？
[Nicole Branley]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员Ansapa？
[John Intoppa]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员阿尔帕达？ 是的。 Reinfeld成员？
[John Intoppa]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员鲁索？ 是的。 Lungo-Koehn市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 七个肯定的，负数为零。 我们将参加执行会议，我们将尽可能接近七个。 我可以确认它是另一个链接还是相同的链接？ 只是公众知道。 我以为我看到了两个链接。 这就是为什么我要问管理员的人。 它应该是相同的链接。
[Aaron Olapade]: 突破室是开放的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 成员格雷厄姆（Graham），您已被重新启用到分组讨论室。 晚上好，大家。 是7点钟。 我们将继续参加常规会议。 有人在订单下有任何业务吗？ 听到并看不到，我将继续进行同意议程。 我们有账单和薪水，定期学校委员会会议会议记录，从2024年3月18日起。 学生咨询委员会会议记录，2024年3月20日，战略和资本计划小组委员会的会议记录，从2024年3月26日起，以及2024年4月3日的整个会议记录委员会。 地板上有运动吗？ 批准的动议。 卢梭成员批准的动议，实际上，对不起，在我打电话给第二会员莱恩菲尔德之前。
[Erika Reinfeld]: 我有一个疑问，如果有人放弃投票，因为我们将其列为7-0，但在上周的会议上是6-0，而一项弃权。
[Breanna Lungo-Koehn]: 然后，您可以动议修改会议记录，也许可以将电子邮件发送给，这是丽莎（Lisa）起草女士。 马龙？ 好的。 好的，因此，由Reinfeld成员修改的成员Ruseau的批准动议，是否有第二次修改？ 第二。 第二名。 请拨打电话，请成员Olapade。
[Aaron Olapade]: 成员布拉德利。
[Nicole Branley]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员格雷厄姆。
[Nicole Branley]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员Ansapa。
[Breanna Lungo-Koehn]: 成员Intoppa，您很迷惑。
[John Intoppa]: 我当然是。 我也只是注意到会议记录中的另一个错误，所以我要避免这一错误，这可能是同一件事，对不起，澄清，Reinfeld成员，您是否在提到稳定基金的投票？
[Erika Reinfeld]: 我是。
[John Intoppa]: 好吧，是的，正如修改的那样，是的，我投票批准，对不起。
[Erika Reinfeld]: 好的。
[Aaron Olapade]: 呃，还记得所有聚会吗？ 是的。 还记得，莱因菲尔德吗？
[Aaron Olapade]: 呃，鲁索？ 是的。 Lungo-Koehn市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 70肯定。 负数为零。 批准修订的同意议程的动议。 没有小组委员会的报告，所以我将其传递给我们学校校长Edouard-Vincent博士，以获取更新和评论。
[Marice Edouard-Vincent]: 晚上好。 四月是自闭症接受月。 你们中的许多人都记得以前被称为自闭症意识月的观察，但是由于自闭症患者及其支持者在世界各地的支持者的精彩倡导，我们采取了故意积极的转变，强调接受所有神经多样性人。 他们的观点和经验每天都充实和改善我们的社区。 四月也是阿拉伯美国遗产月。 在整个美国历史上，阿拉伯美国人为我们的国家和我们的社会做出了许多贡献。 如今，大约有370万阿拉伯美国人称其为美国。 最后，四月是一个标记OT月份的机会。 在梅德福公立学校，我们很幸运能在每所学校都有熟练和富有同情心的职业治疗从业人员，并在每个年级和年龄水平上为学生提供服务。 OT从治疗性的早期干预服务开始，并一直延伸到残疾学生的毕业后过渡服务，对我们的孩子产生了很大的影响。 另一个提醒您，4月10日（星期三），学校关闭了开斋节。 下周，信不信由你，是四月度假周。 所有学校在4月15日一周都关闭。 我们希望大家有一个安全而有趣的休息，并期待4月22日返回教室。 4月22日也是我们犹太社区许多成员开始观察逾越节的日期。 一些学生和员工可能会花时间离开学校进行宗教观察，尤其是在逾越节的前两天，当时塞德餐通常与亲人一起庆祝。 我现在有有关我们表演艺术认可的最新信息。 上周末，梅德福的许多表演艺术学生都令人兴奋。 周六，梅德福高中乐团赢得了金牌，中学弦乐合奏团在著名的米卡，马萨诸塞州乐器和合唱指挥协会获得了银牌。 音乐会节。 祝贺学生，他们的家人和我们自己的指挥导演，女士。 索菲亚·张（Sophia Chang），这些认可和成就。 同时，梅德福野马冬季彩色护卫队成为2024年 学术区域冠军。 梅德福不仅在该部门中排名第一，而且还获得了当晚最高的学分。 我们为野马警卫感到非常自豪。 以及他们的成就。 队长玛丽亚·扎斯拉（Maria Zasra），曼迪·周（Mandy Chow）和辛迪·哈米尔（Cindy Hamill）带领球队度过了这个充满挑战和有意义的赛季。 Haley Rello的建议，由Jackie Gaffney执教。 祝贺所有人。 另一个提醒中学彩票。 明年4月9日星期二，明年六年级班级的中学作业彩票将举行。 彩票结果将在下午3点发布在网站上。 确认每个学生中学任务的信将不迟于4月24日（星期三）发送给所有五年级学生。 但是，结果再次将于明天下午3点发布在我们的网站上。 运输调查。 明天是完成学校家庭旅行调查的在线安全路线的最后一天。 请花一点时间完成它。 它将帮助我们确定路线和其他资源，以鼓励和使更多的梅德福学生步行，骑自行车和滚去学校。 调查询问了学生往返学校的交通方式。 完成不到五分钟的时间，可以提供10种语言。 该调查可以在我们的MPS网站和Facebook页面上找到。 参与50％或更高的学校将从马萨诸塞州安全的学校计划中获得激励措施。 对于登录Zoom的每个人，Thomas将在聊天中共享调查链接。 谢谢托马斯·道尔顿（Thomas Dalton）这样做。 今晚的会议，今天晚上我们还有另一个繁忙的议程。 首先，我们将向我们的社区提供几项慷慨的捐款，以提供学生的直接支持。 我们将更详细地讨论这些捐款中的每一个，但我想开始对梅德福教育基金会，梅德福·奇瓦尼斯俱乐部和梅德福扶轮社的热情表示感谢，以提供其可靠，有影响力的合作伙伴关系和公立学校的支持。 之后，Suzanne Colussi博士将介绍一份有关代课教师工资和人员配备的报告。 特别是自从共同的19日大流行以来，适当且可靠的替代人员人员一直是所有公立学校的巨大挑战。 梅德福也不例外。 因此，我们期待着这个内容丰富且重要的演讲。 您可能还注意到我打电话给我们的助理总监Galusi，医生。 是的，的确，我做到了。 正如您上周在我的星期五备忘录中读到的那样，加鲁西博士为她的博士论文辩护而没有任何修订，这是一个了不起的壮举。 上个月在林奇教育学院波士顿学院。 恭喜，加鲁西博士和她在教育领导力博士学位的最初研究重点是变革和文化反应敏感的领导。 我们为您感到骄傲，Galussi博士。 在您的数据包中 您还将找到有关委员会今年早些时候要求的有关地区广泛暂停和纪律报告的报告草案。 最终报告将于4月29日提交委员会。 因此，我确实期待您直接与我沟通以发送问题，您可能正在寻找的其他数据，以便我可以将其添加到草案中。 地区工作人员还与学校建筑领导者和员工合作开发了该报告，同时为其代表的所有数据提供了适当且有用的背景。 特别是，我们正在努力确保该报告不会无意中传达有关个人学生的任何识别细节。 同样，我们邀请并欢迎您的反馈和输入 为了将最终产品交付给您。 最后，在您的数据包中，您还收到了我们所有学校的学校手册。 您收到的手册的高中版将在5月6日举行的高中演讲中及时完成。 高中手册将包括我们的梅德福高中，其中包括职业学校，还包括柯蒂斯·塔夫茨高中。 因此，这三所学校将在这本手册中代表您进行评论。 因此，这些重要的指导文件是由学校校长，助理校长，学校现场委员会，员工的意见开发的，我们再次欢迎您在手册上的反馈和建议。 谢谢，我期待今晚的会议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，爱德华·文恩斯特博士。 就像您说的那样，我们已经提出了三个建议来批准捐款。 首先是梅德福教育基金会（Medford Educational Foundation）的3,180.11美元。
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，因此，今年早些时候，梅德福教育基金会已经向梅德福公立学校捐赠了13,000美元，这是一项非常慷慨的捐款。 他们收到了教师和教育工作者的额外要求的$ 8,949。 他们能够为3,180美元提供资金。 在这笔钱中，他们能够从我们的一位音乐老师那里购买的一件事，女士。 莎拉·格兰特（Sarah Grant），她要求将四个键盘添加到柯蒂斯·塔夫茨（Curtis Tufts）节目中。 因此，我们非常高兴，非常感谢梅德福教育基金会对该计划的慷慨贡献。 同样，我们还要感谢Needham Bank及其分支机构经理让·K·劳（Jean K. Lau）继续向梅德福公立学校捐款。 通过梅德福教育基金会。 他们最近捐赠了5,000美元。 因此，我只想要求委员会批准这笔慷慨的捐款，金额为3,180.11美元，以添加到梅德福公立学校的金库中。 动议批准感谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 动议批准感谢。 好说。 Reinfeld成员，借调？ 第二。 成员格雷厄姆。 是的，非常感谢银行和梅德福教育基金会向我们的老师捐款。 请给我打电话。
[Aaron Olapade]: Barrelli成员。
[Aaron Olapade]: 成员格雷厄姆。
[John Intoppa]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员Hitch。
[John Intoppa]: 是的，谢谢。
[Aaron Olapade]: 嗯，成员Olapade。 是的。 再次感谢您。 Reinfeld成员。
[Aaron Olapade]: 鲁索成员。
[Aaron Olapade]: Lungo-Koehn市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 肯定的七个为零。 运动通过。 我们还建议批准梅德福扶轮社捐赠500美元 媒体技术计划。
[Marice Edouard-Vincent]: 而且只想再次感谢您向梅德福扶轮社的慷慨捐赠，以支持我们的职业节目。 媒体技术计划将是最大的。 同样，它使我们的学生受益。 因此，我们感谢他们的慷慨捐助。 我对委员会的要求是建议批准这笔500美元的慷慨捐赠。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢，谢谢旋转。 批准的动议。
[John Intoppa]: 批准动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 成员Intoppa，借调。 第二。 Reinfeld成员，请打电话。
[Aaron Olapade]: 是的。 成员格雷厄姆。
[Jenny Graham]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员Intoppa。 是的，谢谢。 是的。
[Erika Reinfeld]: 是的，但是谢谢。
[Aaron Olapade]: 鲁索。
[Aaron Olapade]: 马里兰州发生。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的70肯定零是否定捐赠的零。 第三提出了另一项要求批准捐赠的请求
[Marice Edouard-Vincent]: 我只是想分享梅德福很幸运能真正拥有一个很棒的扶轮社和一个精彩的奇瓦尼斯俱乐部。 我们要感谢Kiwanis俱乐部向我们的职业节目捐款500美元。 同样，烹饪艺术，我们的小酒馆，美妙的繁荣餐厅，我非常感谢他们的合作伙伴关系和捐款。 我只想要求委员会建议批准从基瓦尼斯俱乐部捐款500美元。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢Kiwanis。 有批准动议吗？ 批准的动议。 格雷厄姆成员，借调？
[John Intoppa]: 第二。
[Breanna Lungo-Koehn]: 会员Intoppa，请打电话。
[Aaron Olapade]: 成员布拉德利。
[Nicole Branley]: 那我可以问一个问题吗？ 我需要放弃，因为我的女儿在烹饪中还是可以说是？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，我可以说是吗？ 我会这么认为，但我不是说道德。 你能听到我吗？ 是的，你不是。 那不是问题。 因此，我只是为了...好吧，是的，是的，是的。 不，不，你可以弃权。 没关系。 你可以弃权。 我想我们会接受钱。 我认为我们得到了投票。 因此，成员布兰利·弃权。 下一步谁？
[Aaron Olapade]: 嗯，格雷厄姆成员？
[Aaron Olapade]: 成员intoppa？ 是的，谢谢。 嗯，Olapade成员？ 是的。 Reinfeld成员？
[Erika Reinfeld]: 是的，谢谢。
[Aaron Olapade]: 嗯，卢梭成员？ 是的。 Lungo-Kirsch市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，肯定的六个弃权。 运动已批准。
[Jenny Graham]: 市长？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，格雷厄姆成员。
[Jenny Graham]: 在继续前进之前，我们可以要求校长代表委员会向所有这些组织发送感谢信吗？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 是的，是的，是的。 谢谢。 您需要打电话吗？ 我们很好吗？ 你知道了吗？ 是的。 我认为我们不需要打电话。 好的。 谢谢。 谢谢。 接下来是替代薪酬报告Susan Glusi博士。 学者和教学助理校长。 我将其交给您。
[Suzanne Galusi]: 非常感谢。 Cushing博士将展示小型滑梯。 因此，当他搜索它时，我会开始。 晚上好，校长女士，学校委员会成员。 非常感谢，库欣博士。 今晚，我介绍了要求的替代教师供求报告。 作为背景信息，学校委员会指出了以下基本原理，以要求此报告。 首先，替代教师在维持教育连续性和质量方面发挥着关键作用。 当普通老师缺席时。 同时，梅德福似乎很难获得足够的替代品来满足需求。 其次，人们对替代教师补偿的适当性以及补偿对替代品的质量和可用性的潜在影响提出了很长时间。 第三，了解教师旷工的模式和原因对于解决任何潜在问题并确保有效分配资源至关重要。 因此，本报告的幻灯片演示文稿将涵盖请求中列出的部分。 此处列出的第一部分涵盖了替代教师薪酬和替代薪酬率的区比较。 您可以推进幻灯片。 谢谢，库欣博士。 因此，此处介绍的表显示了当前对地铁公立学校的替代补偿的详细信息，您会看到，蓝色的亮点正是通过的。 然后，您将看到周围地区的比较。 您会注意到，每天150美元的高端到梅德福公立学校的每日费率差异，每天90美元，俄亥俄州的沃本公立学校，谢谢，以110分。 Cushing博士正在尝试他的指针。 您还会注意到，有些地区设定了不同的长期每日次级费率，而某些地区则没有。 目前，梅德福确实有两个独立的量表，用于长期覆盖需求的替代品。 如果他们获得许可，则为125美元。 否则，大约是100美元。 您会注意到，梅德福（Medford）目前具有分层的方法，反映了替代者的教育，经验和许可。 目前，梅德福没有分层的方法。 移动。 谢谢。 因此，第二部分涵盖了替代需求和可用性。 您可以转到这里，因此此处显示的图表将教师缺勤总数与替代学年23年的总数，对手22-23，该数字在灰色的酒吧中突出显示，然后在第23-24年中突出显示。 重要的是要注意一些事情。 首先，缺席反映了各种原因，包括病假，个人日子，陪审团责任，丧亲，宗教遵守，专业发展或会议需求，然后是各种形式的休假，这可能是家庭病假法案，产假，产假， 工人的赔偿等。 因此，这就是第三列，每个学年只是一个数据点，可以承认有缺席的叶子。 在老师可能出来的日子里，每次休假都大大范围。 因此，数据点将大大波动。 您还会注意到，此数据的数量仅适用于教师。 因此，它不包括其他任何员工。 总教师的数量在学校名称下方列出。 我认为这张图表的底部有两个星号，值得注意。 一个是有17位老师喜欢地区的地位。 因此，它们没有反映在此图表中。 并且由于各种缺席的需求，主动的教师总数也会波动。 目前，有495名受雇的教师，但目前有489名活跃。 在查看时，您可以看到有趋势。 去年建造的总缺席， 在大多数情况下，本学年的缺勤大大落下了。 在某些学校，也许不是全部。 因此，希望我们看到这种情况，随着我们远离大流行，将开始看到这些数字。 有所改善，但是去年，如果我们平均每天需要对潜艇的需求，那是55个地区范围的潜艇。 这包括所有缺勤的原因。 然后，今年，我们对替代品的平均每日需求约为32人。 我敢肯定会有问题，但是我不知道您是否要我暂停还是继续前进。 好吧，我要继续前进。 因此，本报告中的第三部分涵盖了替代池和梅德福公立学校的当前覆盖范围结构。 因此，我们在学年的积极替代品22-23包括38个替代品。 其中三个被指定为长期潜艇。 虽然今年，我们目前的活跃池是46个替代品，其中6个被指定为长期替代品。 因此，我们每年都在增加替代品的库，但它仍然无法满足当前的需求。 我们的大多数替代池包括大学生，当前的梅德福公立学校，看护人和退休的专业人员。 由于池的妥协，替代品的可用性确实在整个学年，尤其是在大学生周围及其在1月，5月和六月的可用性的情况下波动。 重要的是要注意，在每个学年结束时，替代品被归类为无活动，直到他们完成年度CORI（就像背景调查一样），然后它们在我们的系统中再次激活并能够继续工作。 Cushing博士，如果您介意去下一个幻灯片。 这只是我们试图在梅德福公立学校中使用的一些内部覆盖范围的当前结构。 因此，首先，有教学支持人员。 老实说，这些是建筑物的替代品。 所以我们有 通过Esser，但我们在每所学校都有一个预算的职位。 但是，并非每所学校都能够满足一个专门职位的需求。 目前，柯蒂斯·塔夫茨（Curtis Tufts），麦格林（McGlynn）小学，布鲁克斯（Brooks）和安德鲁斯（Andrews）有一个专门的，我们称之为ISS或建筑物。 迄今为止，罗伯茨，米西图克和麦格林中部无法填补这个职位。 我们拥有的另一个职位是学术支持线索。 这些是梅德福高中的新职位。 因此，随着领导力的转变，卡布拉尔（Cabral）校长今年创建了两个专门的职位，以帮助减轻每日缺席的承保范围。 他们的头衔是学术支持领导。 然后第三层是学生的监督助理或SSA。 这些是在大流行期间创建的，以帮助减轻午餐监督或每日覆盖需求周围的某些覆盖范围需求。 这些职位是独一无二的，因为它们的工作时间不超过每周大约18个小时。 目前，目前，我们在Missituk，Brooks和Roberts担任SSA职位。 重要的是要注意，在过去的几年中，我们的一些SSA被聘为准专业人士。 我还认为，在进入第四部分之前，非常重要的是要注意，中学一级的结构性使自己以在基本层面不可能的方式掩盖教师的缺席。 例如，在中学和高中阶段，都有指定的学习厅或老师可以根据他们的时间表或开放式分配。 而在基本级别，这是不可能的。 因此，不幸的是，校长被迫做出艰难的决定来用校资源覆盖班级。 这些校内资源的范围可以从国际空间站或建筑物子范围内，但也可能包括专业教师。 像艺术，音乐，体育，计算机，图书馆，Nexus一样，它还可以包括阅读和EL老师以及学校领导者。 这些覆盖范围可以在时间块之间到整天的覆盖范围。 好吧，我们可以去下一个。 谢谢。 因此，第四部分涵盖了我刚刚提出的一切的预算影响。 所以在下一个表上， 谢谢。 下一张表详细介绍了教师的覆盖范围和由于基本级别的损失，但尤其是由于缺乏替代品和对教师覆盖的需求。 因此，您将看到去年，我们总共花费了448,960美元，只是在老师的覆盖范围和损失上。 正如2023年3月的评论部分所述的那样，这种异常包括一些东西。 一， 它包括，因此，当合同批准时，教师的每小时每小时的复古薪水增加。 因此，这导致了大约34,730美元，这些合同于3月2日向教师支付，以满足这一复古需求。 去年，梅德福高中和安德鲁斯中学也有很多报道需求，这导致了那里的总成本。 您可以看到本学年目前的所有数据，该报告汇编的所有图表的所有数据都将上升到3月31日。 因此，我们没有清楚的，而是4月，5月或6月的数据。 因此，迄今为止，我们目前的教师覆盖范围和准备损失为34,408.89美元。 下一个幻灯片。 打破了总影响。 因此，您可以看到图表，对不起，中间的专栏具有我们的预期预算，这是我们在运营预算中分配的以满足替代需求以及教师失去准备和教师保险的内容。 相对于我们实际支出的东西。 我认为重要的是要注意，正如您注意到去年支出的那样，即2023财政年度，我们以878,327美元的价格结束了。 该数字包括 $ 448,000并从上一张幻灯片变化，因为这笔支出包括所有三个支出。 它包括我们为替代品支付的费用，我们支付的教师覆盖范围以及我们为准备损失所付出的钱。 因此，如果我们要减去$ 878,324,000， 到448和更改，您将获得我们在替代品上花费的总费用。 然后是最后一部分。 是我们的建议和下一步，以解决该报告的发现以及如何有效解决替代供求。 因此，最终幻灯片，Cushing博士。 我们一直在内部谈论的一些事情是对当前替代教师薪酬结构的调整。 我们正在讨论它，我们正在审查第25财政年度的实施。 这包括但不限于。 考虑到建立类似于我们对Malden所见的分层薪酬量表系统，提高替代教师的薪酬量表和教学支持人员职位，其中包括考虑替补的经验，许可和教育水平， 以及研究使用教育人员的可行性，以建造更多的替代品，并帮助安排和组织日常覆盖需求，这在某些地区使用。 因此，教育人员的审查过程全年一直在进行，但这是我们寻求补救和减轻当前状况的一些方式。 目前，如果您有任何疑问，请告诉我。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢，加鲁斯博士。 委员会有什么问题吗？ 成员布兰利（Branley），当时是格雷厄姆（Graham）成员。
[Nicole Branley]: 只想确保您能听到我的声音。 是的。 好的，只有几个问题。 让我们在这里看看。 我们是否有有关我们多久拉动阅读专家，EL老师，专家的频率的数据，您知道，音乐，PE？
[Suzanne Galusi]: 是的，我可以给你。 我现在没有可以掌握的，但是我知道大多数校长。 我认为棘手的部分可能是去年的数据，那里的一栋建筑物的营业额有一个营业额。 但是我知道校长一直在保留这些数据，因此我绝对可以为您获得数据。
[Nicole Branley]: 完美的。 我很感激。 如果您可以与我们分享，那就太好了。 然后我的问题，教师覆盖范围和丧失准备工作有什么区别？ 我知道当我在布鲁克斯时，损失的准备是，萨科先生缺席。 没有人可以涵盖准备损失。
[Suzanne Galusi]: 正确的。 所以老师的报道是
[Nicole Branley]: 前进。
[Suzanne Galusi]: 不，没关系。 老师的覆盖范围，您大多在次要级别上看到，但是在合同义务之外的老师涵盖或由于缺席或长期缺席而获得承保范围的时候。 因此，我们必须为此付费。 这有意义吗？ 他们正在担任缺席老师的教学职责或班级的承保范围。
[Nicole Branley]: 好的，然后以不同的费率支付准备和教师承保范围。
[Suzanne Galusi]: 因此，在上一份合同中，每小时30美元。 在新合同中，现在是每小时40美元。 因此，如果您说的是追溯欠他们的欠款，我们必须回到合同中反映的日期并向所有提供覆盖范围或失去预备的老师中添加10美元的日期。 一年。
[Nicole Branley]: 好的，所以老师的覆盖范围和准备损失都是每小时40美元。
[Suzanne Galusi]: 是的。
[Nicole Branley]: 好的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 嗯，我认为那是我的所有问题。 谢谢。 谢谢。 成员格雷厄姆（Graham），然后是成员旧聚会。
[Jenny Graham]: 嗯，嗯，所有这些，嗯，有点建议，下一步都会反映在四月度假后的会议上看到的预算。 嗯，或 除了这次会议之外，这些会花费更多的时间来展开吗？
[Suzanne Galusi]: 老实说，我想我想与校长和格里·麦考（Gerry McCue）进行对话。 但是我知道我一直在进行中，我们整年都在与麦克休先生进行持续的对话，而麦克休先生和我都与公司开会，看看我们能做什么，但是一旦我与麦克休先生交谈，我就可以从您那里得到明确的答案。
[Jenny Graham]: 是的，我认为当我们下一个预算遇到下一个预算时，这将是有帮助的 它包含在其中包含在我们当时正在考虑的数字中，或者不是我们所说的话，如果我们说的是在改变什么，那么如果我们可以澄清，当我们谈论预算时，我们是否会在说明这一点时，我认为这是我的主要问题，我们认为这是我的主要问题。
[Suzanne Galusi]: 麦克休先生已经谈到过，其中一张幻灯片清楚地表明我们是在这种需求的预算，它没有反映，它们没有平衡。 因此，我唯一想与他联系的是，它是4月23日会议的一部分，还是是5月8日会议的一部分。 这就是我会和他澄清的。
[Jenny Graham]: 好的，然后我认为另一件事是，如果我们是 我的意思是，我认为另一点，嗯，报告说，我们应该调整我们的费率时间表吗？ 嗯，是或否。 因此，我认为预算报告的另一个问题是。 当他进行计算时，他预测的速度是多少？ 因此，这是我们目前的价格还是我们要继续前进的其他速度，还是您建议我们继续前进？
[Suzanne Galusi]: 我的意思是，我不想引用数量，但是我们绝对建议增加速率。
[Jenny Graham]: 好的。 是的。 我认为，只要我们谈论预算，如果我们可以清楚地知道从亚薪酬的角度来看，我们要锚定的速度。 因此，以便我们了解自己的位置。
[Breanna Lungo-Koehn]: 绝对地。
[Jenny Graham]: 完美的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 嗯，党的成员，成员。 瑞安感到。
[Aaron Olapade]: 是的，非常感谢您。 在演示文稿的途中，有几个问题。 因此，当涉及到与ESS或像Swing Education一样的可行性时，是否有一个时间表，他们是否需要我们，您知道，我们是否想与他们合作，以便我们有一个想法，即我们是否想在明年年初实施这一点？ 有时间表吗？ 我们还没有真正开始对话。
[Suzanne Galusi]: 不，我们已经开始对话。 迄今为止，没有时间表。 他们唯一清楚的是他们不能在一夜之间建造一个游泳池。 因此，他们谈到了很多招聘策略来增加我们现有的替代池的招聘策略。 因此，他们只是谨慎地说，每当他们时，我们可能会利用它们，每当我们建立这种伙伴关系时，它都会需要 您知道，在他们的结尾，几周，几个月，为该地区建造一个足够的子游泳池。
[Aaron Olapade]: 好的。 然后，当涉及到成本时，这是否会根据我们为我们提供帮助的我们的帮助而波动？ 还是这只是一种平坦的费用，嗯，因为我们与他们合作，还是与他们一般的对话的一部分是一部分？
[Suzanne Galusi]: 嗯，不，其中一些是对话的一部分，但我的意思是，他们将使用我们设定的现有价格。 我的意思是，他们很清楚他们想看到这些费率的提高，但他们将使用目前已经设定的利率。 然后，他们暂时暂时拥有员工的全部所有权，这意味着他们会喜欢培训和入职，他们将组织员工的组织。 他们将在最初几个月的工作中处理。 因此，他们占用一定的百分比 费用，工资。
[Aaron Olapade]: 好吧，谢谢。
[Suzanne Galusi]: 是的。
[Erika Reinfeld]: Reinfeld成员？ 是的，谢谢您，Galussi博士。 我有几个澄清问题，要注意，所以替代覆盖范围，本学年，这些数字超过八个月，而上一年超过10个月，对吗？ 是的。 是的，好吧。 但是这个数字仍然更高。 是2022 - 23年学年的缺席，还是我们... 还是今年特别低？ 没有任何一方的上下文，我无法完全看出。
[Suzanne Galusi]: 所以我会说实话。 我的意思是，我没有去深入研究大流行的数字。 所以我可以做到。 我的意思是，我确实认为缺席和缺勤的需求肯定在下降，因为我们有点前进 逐月，同比逐年出发。 因此，我认为，除了缺席的叶子的需求波动如此之多，您也可以在该图表中看到。 从其中一些人来说，这是一个明确的因素，这可能是整整多年的休假，对吗？ 因此，其中一些可能是短期的。 如果您想与大流行前的比较，我可以为您提供更多数据。
[Erika Reinfeld]: 是的，我只是想弄清楚我们如何向前介绍需求将是什么以及这里的典型内容。 由于需求正在改变，事情会积极下降吗？ 或不？
[Suzanne Galusi]: 我认为可能有。 是的，我认为可能有很多原因。 我很想知道每年都会观看轨迹。 但。
[Erika Reinfeld]: 太好了，所以一个小问题，长期潜艇会参加计划期和团队学校成绩计划吗？ 这是长期超级责任的一部分吗？
[Suzanne Galusi]: 是的，因为白天。 我必须回到你身边。 我认为一些参加员工会议和培训会议，虽然并非全部参加。 好的。 但是，在白天与团队的共同计划时间，是的。 很高兴知道。
[Erika Reinfeld]: 是的，然后我只是想确认，我认为您介绍了一些可能改变了我的数字的信息，但看起来 我们在替代品上花费50％至60％的支出是内部的，但内部的人们覆盖了这里约86％的需求。 因此，如果我们从内部的覆盖范围内移开，我们将看到这一百分比变化。 尽管我确实想说，尤其是注意到这里有很多老师，但感谢您的报道。 非常感谢。
[Suzanne Galusi]: 我认为那是，尤其是在基础层面 在基本层面，这是以牺牲为代价的。 因此，我认为我们确实必须查看我们在覆盖范围和准备损失方面花费的金额。 一开始可能很困难，但是我们正在谈论薪水或增加替代薪水，因为尤其是在基础上，他们每天得到一项准备 如果艺术老师不在了，如果音乐老师不在，他们将失去当天的唯一计划期限，并且正如我提到的那样，支持人员被拉到。 然后，这意味着我们正在影响学生及其服务，这是不公平的，这是不好的。 因此，我们确实必须做一些事情来增加这一点。 因为现在我们也没有满足日常需求的活跃子池。 绝对地。
[Erika Reinfeld]: 因此，我绝对想第二次成员布兰利（Branley）对了解在这些情况下在哪里牺牲的服务，在哪里牺牲服务的何处。 谢谢。 然后我还想问，您提到了人员在入职方面所做的一些事情。 当我们吸引顾问时，我总是有这个问题。 向一家人员支付这项工作而不是在内部想到的事情的额外价值，例如仅提高工资税率？ 我们为什么要带上？ 公司还会补充什么可以使情况变得更好？
[Suzanne Galusi]: 当然。 目前，我们目前没有我想说的职位，不要引用我的标题，但我只是说像出勤协调员一样。 假设我们现在没有一个可以在招聘方面工作的人，而实际上会组织每日覆盖的需求。 因此，它现在的工作方式是，我们有一个在线门户网站，称为Frontline，而老师需要缺席时， 他们以数字方式进行，并在该系统中记录了自己的缺席。 我们目前的替代品也可以在该系统中连接，它们可以进入，登录，他们可以看到该地区内部所需的所有覆盖范围，并选择了要在第二天或那天早上进行工作的覆盖范围。 但是，没有人可能正在积极打电话。 并试图将替代品连接到所需的覆盖范围。 我们只是依靠在线门户网站。
[Erika Reinfeld]: 这有意义吗？ 这是有道理的，是的。 我只是想了解这笔钱会去哪里雇用外面的人，而不是雇用替代的人进行覆盖。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢你，莱因菲尔德成员。 谢谢，加鲁斯博士。
[Suzanne Galusi]: 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 还有其他问题吗？ 您是否需要投票才能兑现马尔登的费率，或者一旦我们弄清楚了预算的更多，您是否会在下一次会议上回到我们身边？
[Suzanne Galusi]: 我想我们会建议您回到您的财务和负责人的建议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好吧，谢谢。
[Suzanne Galusi]: 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 接下来，我们有新业务。 我们已获得会员和TAPA对自闭症接受月份的认可，而自闭症接受月则在4月份确认。 虽然自闭症接受日在4月2日被确认，但现在决定，梅德福公立学校和梅德福学校委员会认识到梅德福公立学校系统中的自闭症接受月，以确认未来使用自闭症接受日为4月2日在所有梅德福公立学校日历上分发的所有官方公立学校日历 向公众报告并向梅德福学校委员会报告梅德福公立学校采取的步骤，以支持受自闭症谱系障碍，ASD影响的学生，以及我们如何确定可能需要这些服务的学生。 解释，自闭症谱系倡导者中的人， 社区正在寻求与将自闭症视为一种疾病和需要治愈的事物的群体保持距离。 重点不是对自闭症谱系障碍的认识，而是更多地关注属于自闭症谱系的社区成员，并确保有公平的系统性途径可以实现其成功，他们意识到可能影响ASD社区成员的决策，无论是系统地和社会上。 这是此过程的第一步，可以更好地理解 并了解我们作为一个城市如何更好地为受ASD影响的社区成员服务。 我将其转让给您的成员Intoppa，以获取动作或您想添加的其他内容。
[John Intoppa]: 非常感谢您的椅子Lungo-Koehn。 是的，我只是想提出这一动议以认识到，我想更多地修改了我们当前的日历，所以我知道我们在11月进行了投票，以提出纪念日的日子。 我也想澄清 这不是我希望提出的休息一天。 这更多是遵守日的一天。 目前，我检查的最后一个日历被称为自闭症意识日，自闭症意识月。 这项动议旨在修改并更改该语言，无论它必须被提交到11月，还是我们现在可以做到这一点，这是可取的。 因此，它已经被标记了，需要更改的位置。 动议的第三部分，关于识别学生的澄清是我们如何看待如何筛选，筛选技术以及寻找父母可以作为一个地区来研究接收服务的方式，他们可能需要它。 这是我想要写作的东西，并有点收到报告。 我有一个个人，这来自a，关于它的解释是关于我们如何做出改变以及如何在梅德福公立学校的前一名学生中受到IEP的影响，他们在神经差异社区中受到注意力缺陷障碍谱系的影响。 这是我目睹的。 我目睹了有504和IEP，他们的挣扎，其中一些人会失去他们的学生，因为他们做得更好，这对我来说是没有意义的。 因为如果您的计划做得更好，那么由于计划而做得更好。 它可以帮助您。 因此，我真的希望看看我们在做什么。 这是第一个步骤，并研究了我们作为一个社区的方式。 可以成为自闭症社区中的盟友。 我想提出另一个要点，嗯，嗯，嗯，嗯，不是那么受欢迎。 我对使用官方语言表示歉意。 嗯，而且，嗯，您知道，这确实来自我与自闭症社区中的那些人一起工作的个人经验。 嗯，正如我的好友丹（Dan）最好的说法一样，我很容易让您意识到自己有自闭症，而且通常会这样做。 但是，社区成员很难接受我。 我想减轻这种伤害。 我们在高等教育水平上谈论。 减轻学生甚至到达那里之前的有害影响。 作为一个因我的诊断而被人们审查和审查的人，这就是我向前迈出迈向更好的盟友的方式。 但是我们也想看看成功。 我们希望更多地研究成功，而不是需要治愈疾病，如运动中所述。 但是我觉得我们无法做到这一点，直到我们看待我们的帮助以及如何帮助社区。 这就是我在运动中所拥有的。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢，成员Intoppa。 因此，我将假设您正在提出认可。 有第二个吗？ 我可以第二。 我由布兰利成员第二。 爱德华·文恩（Edward-Vincent）博士？
[Marice Edouard-Vincent]: 是的，我想，当我只是在听描述，第三子弹，我完全同意自闭症接受月的同意，但是在说明学生如何识别的地方，就像有一个必须合法遵循的过程一样。 所以我不确定， 我想我需要澄清，或者我不确定要说您是否想要我们合法地做的事情来切换道路 要么更改措辞，要么我想我只是不清楚第三点，因为在开发IEP时，我们必须合法地遵循一些事情。 我同意不应将学生视为需要治愈。 但是我只是不确定当我们如何识别学生时被批准了什么。 因为有医疗文件。 医学界发送了建议。 正在进行官方的IEP测试。 我只想清楚 要问的是，因为我不希望委员会说是，他们批准了它，并使学校处于不遵守我们应该遵循的适当规定的位置。
[Breanna Lungo-Koehn]: 理解，文森特博士。 因此，也许对成员和礼帽的澄清，还是您想修改您的决议的第三节？
[John Intoppa]: 是的，我想，谢谢您，Edouard-Vincent博士引起了您的关注。 我认为我只是想看到的是我们必须遵循哪些程序？ 真的，我很抱歉，如果措辞是，这是我的第一个动议。 如果措辞很奇怪，我很抱歉。 但是，是的，我正在寻找来自dese的协议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好的，您正在寻找信息，而不是我们为需要它们的人提供服务，即使尚未确定它们。 是的，是的，是的。 因此，您希望将该报告更改给学校委员会，以为正在采取的步骤为受自闭症谱系障碍影响的人提供支持吗？ 是的，是的。 好，作为修正案？
[John Intoppa]: 是的，这是一项修正案。 我想说的是，更好的方法是向梅德福学校委员会报告梅德福公立学校采取的步骤，以支持自闭症谱系的学生，这只是社区的建议围绕我们如何解决的语言的建议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好的，所以只有第二部分，排名第三。 完美的。 正确，是的。 为了获得成员Intoppa的批准，由成员Intoppa修订，由成员Branley借调，请致电。
[John Intoppa]: 有一个修改日历的动议。 我可能。 是的，Reinfeld成员举手。
[Erika Reinfeld]: 哦，是的，好吧。
[Breanna Lungo-Koehn]: Reinfeld成员。
[Erika Reinfeld]: 我只是在第二点。 我们的政策。 我看到一个，呃，今天其列出了这一点，所以我认为这是修改该政策的一项非常容易的动议。 将其放在日历上的问题有些不同，因为我们有关闭的公共日历，然后有一个 我们认识到意识接受倡导月。 因此，我想知道这是否是向公众分发的一部分，是关于日历及其发布方式的更长对话的一部分。 但绝对，我认为我们应该修改当前存在的政策。 然后我关于第三的问题，我想知道这是否有意义，尽管可能没有批准该建议，但小组委员会与CPAC坐下来，Medford Family Network的自闭症 Spectrum父母支持小组，然后围绕程序保障和FERPA的对话以及所有这些筛选事物，然后准备一些委员会可能能够批准政府的具体步骤的事情。 我想知道该信息收集是否适合与社区成员的小组委员会。
[SPEAKER_09]: 市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 成员格雷厄姆。
[Jenny Graham]: 我可以补充说，这是对该审查的行为健康和特殊教育小组委员会的建议？
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的。 成员Topper，可以吗？
[John Intoppa]: 是的，绝对。 与CPAC进行对话并将其带给小组委员会，那将是很棒的。 对不起，还回答了学校日历上的问题，以吸引公众。 是的，它将其修改为已写入的位置，即列出了纪念日的位置。 因为也已经提出了1个假期的关注点是一个问题，所以我完全理解。 因此，无论这自然在哪里。 写作是我们希望看到的。 因此，是的，所有修正案都考虑到该动议。
[Breanna Lungo-Koehn]: 好的，按修改的动议搬到委员会。 请给我打电话。
[Aaron Olapade]: 莫兰利成员。
[Nicole Branley]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员格雷厄姆。
[Nicole Branley]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员Intoppa。 是的。 成员Olapade。 是的。 Reinfeld成员。
[Aaron Olapade]: 鲁索成员。
[Breanna Lungo-Koehn]: 我相信我们失去了保罗一分钟，所以他应该回来。 我们只是在缺席。
[Aaron Olapade]: 和Lungo-Koehn市长。
[Breanna Lungo-Koehn]: 是的，在肯定的六个缺席中，动议已获得批准。 成员，副主席格雷厄姆将阅读该决议。 谢谢。
[Jenny Graham]: 谢谢。 Ruseau成员在线，似乎无法做出回应。 Cushing博士，如果您可以在我们谈论下一项决议时尝试解决这个问题。 好的，所以我提供的项目编号为2024-18，无论是确定梅德福学校委员会将在本学期中采用以下修订后的小组委员会结构。 这基本上是要认识到我们有一个相对较新的委员会成员，Intoppa成员在麦克劳克林成员辞职后就席位了。 我们以前曾在该学期建立小组委员会。 因此，我经历了，我确实与成员Intoppa进行了一些信息，还回到了我在学期开始时获得小组委员会形成的所有信息。 我向小组委员会提出了一项建议，以期待委员会的考虑。 嗯，您知道，我不仅仅认为成员和TAPA对McLaughlin的同一件事感兴趣，尽管有很多令人震惊的重叠。 所以很好。 嗯，但是还有其他。 您知道，嗯，就人们的要求而言，还有其他类型的事情正在发生，嗯，第一次，我们能够在此修改后的，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯，嗯。 所以。 它在您的议程中。 它包括行为健康和特殊教育小组委员会，建筑物和理由，课程，教学，评估以及问责制，多样性，公平性和包容性，家庭参与和沟通，规则和政策，战略和资本计划，主管评估，以及最后但并非最不重要的一点，我们将在某种程度上讨论AD HOC委员会的委员会手册和评估过程。 有没有， 地板上有任何问题或任何动议吗？
[Paul Ruseau]: 批准的动议。
[Jenny Graham]: 议员Ruseau批准的动议。 借用。 由Lungo-Koehn市长借调。 布兰利成员布兰利小姐？ 我可以问一个问题吗？
[Nicole Branley]: 如果人们知道会议的参与者知道谁在哪个委员会上，这会有所帮助吗？
[Jenny Graham]: 当然，我很高兴阅读它们。 因此行为健康。
[Erika Reinfeld]: 对不起。 您可能会在屏幕上共享议程，而不是全部阅读。
[Jenny Graham]: 那将是一个好主意，但是一秒钟。 嗯，谢谢。 虽然发生这种情况，但我会让人们知道椅子是谁。 嗯，由Rousseau的成员建筑物和由Reinfeld成员Bramley课程，指导，评估和问责制的成员主持人主持的行为健康和特殊教育。 我自己的家庭参与和交流的多样性，公平性，包容性。 成员规则和政策。 因此，我自己的战略和资本计划。 由锅A的成员评估，然后由成员的临时委员会手册评估过程进行评估。 Cushing博士，您可以将其拉起吗？ 伟大的。 谢谢。
[John Intoppa]: 现在得到它。
[Jenny Graham]: 嗯，所以我们的地板上确实有一项动议。 因此，我相信Reinfeld成员的第二次。 那对吗？ 哦，对不起。
[SPEAKER_09]: 而且，我们将确保每个人都可以在调用角色之前看到这一点。
[Nicole Branley]: 谢谢。
[Breanna Lungo-Koehn]: 谢谢。 完美的。
[Jenny Graham]: 谢谢。
[SPEAKER_09]: 会员Lopate，您可以打电话给卷吗？
[Aaron Olapade]: 莫兰尔成员。
[Nicole Branley]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员格雷厄姆。
[Nicole Branley]: 是的。
[Aaron Olapade]: 成员Intoppa。 是的。 会员Lopate，是的。 Reinfeld成员。
[Aaron Olapade]: 鲁索成员。
[Aaron Olapade]: Lungo-Koehn市长。
[Jenny Graham]: 是的。 肯定的七个在负面，运动中通过。 现在，我们已经进行了投票，这些小组委员会将在梅德福公立学校网站上更新。 因此，您可以在接下来的几周内在那里查找这些信息。 更新后，我们所有的信息还是在网站上，但是您也可以在那里看到小组委员会。 我本人也提供的第2024-19项项目，这是任命学校建筑委员会的建议 提供有关梅德福高中建筑委员会的更新。 因此，库欣博士，我有一些幻灯片，我很想能够分享。 如果您可以允许我这样做。